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      “秀出東南,揚帆遠航”活動談收獲

      發布時間:2018-04-16 點擊數: 字號:- 小 + 大【收藏】【打印文章】


      18歲的棲霞山

      高三九班 于嘉雯 

      18歲是最美好的年歲,我們在出發去南京前舉行了18歲成人儀式。當我跨過成人門的那一刻,心里泛起一陣酸楚。家長們有的獻花,有的拍照,有的人面露笑容,有的人則被淚水打濕了眼眶,但他們都有一個共同點,就是那希冀的眼神。我們從未成年跨入成年,我們,長大了!

      午前,我們跨進了東南大學四牌樓校區的大門,映入眼簾的是一片綠意盎然的景象,這些綠植的年歲都已經有幾百年了。作為一個老牌名校,東南有著許多古老的建筑,受到諾貝爾獎獲得者贊揚的吳健雄的實驗室,泰戈爾親臨演講的體育館等等。這些建筑無不為這所大學增添了一分神秘的色彩。行走在棕櫚樹間的林蔭小道上,呼吸著新鮮的空氣,內心贏得一份平靜。路上時不時碰到東南的學生,他們閑庭信步,談笑風生,運動場上有著熱情與活力,在學習之余,他們在體育場上揮灑汗水。

      為了磨練我們的意志,下午,我們準備攀登棲霞山。棲霞山被譽為"金陵第一明秀山",南朝時山中建有"棲霞精舍",因此得名。在導游做了簡潔的介紹后,我們便各自開始登山了。爬了幾步,我的腿就開始酸了,抬頭望向那俞漸陡峭的山路自嘲道:“原來不是看上去那樣簡單??!”一路上,班主任一直走在我們前面,她時不時地回過頭,朝著下面喊一聲:“加油,堅持就是勝利!”大概來到半山腰處,路邊立著一塊大石碑,上面寫著:秦始皇望江處。據漢司馬遷《史記》載,公元前210年,秦始皇東巡,北返時登臨攝山,有彰顯四海一統、雄視千古之意。爬到這兒,我便不再停頓,一鼓作氣地攀登。當我跨上頂端的那一刻,所有的疲憊都一掃而空,只剩下勝利的喜悅掛在臉上,在這里長江風光一覽無余,陣陣江風拂過臉龐,吹走了燥熱與喧囂。大家并沒有被勞累磨滅熱情,為了記錄下這一刻,大家都拿出相機合影留念。老師們似乎比我們都開心,校長更是拿出“秀出東南,揚帆遠航”的旗幟加入合影的隊伍中來。我們,攀登到峰頂了。

      習大大說:“幸福是奮斗出來的?!贝餍iL說:“青春是用來奮斗的?!蔽艺f:“18歲是要攀登的?!?/span>


      《六朝松下聽簫韶》

      高三十班  陳嘉慧

      “六朝松下聽簫韶,九龍湖畔飲霞光?!弊畛?,便是這句詩讓我認識了東南大學,這個低調內斂又人才輩出的學府。

      東南大學位于六朝古都南京,這座美麗而淡然的城市。從紫金山俯瞰,城市的天際線平坦開闊,明朗清晰;長江從城北緩緩流過,安閑平穩又不乏力度。昔日的繁華都已成往事,留下的只是煙水氣息、無邊風月。有人說南京的高校都隱匿在山水和城市之間,這是一種大隱于市的文化氣質。而東南大學作為南京最典雅的校園,其本部位于南京雞鳴寺山北極閣山麓,充滿清幽氣息,矗立在東大的六朝松見證了南京這個六朝古都的千年風雨也感受百年東大深厚的文化底蘊。

      于是,在春意微寒的四月初,在剛剛參加成人禮之際,我們坐上前往南京的客車,踏上領略東大文化的旅程。

      樹木蔥郁,靜謐樸質。這是我對東南大學的第一印象。草地,灌木,高樹,滿眼望去綠得濃郁,在地上投射下大片大片的陰影,踏著陰影來來往往的是手持書卷的東大學子們,意氣風發,風華正茂。漫步禮堂前的林蔭大道,感受濃郁的學術氛圍,瞻仰東大的百年輝煌。穿梭于湖區的偌大校園,明晰低調的學術之道。東大的建筑美而不華,中規中矩,沒有一毫多余的裝飾,一如它的作風,低調而務實。但與此同時,這里的一切都透露著勃勃生機與旺盛的生命力。

      這不禁讓我想到前人說過“如果說高中是死的,那么大學就是活的;如果說高中傳授的是知識,那么大學傳授的就是智慧?!痹?/span>東南大學里,我能感受到它的一切都活的。無論是它的?;招8?,還是它的校風校訓都體現其“活”得精髓。

      “東南形勝,止于至善”東南大學校訓典出《禮記·大學》“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善?!?/span>止于至善,是一種以卓越為核心要義的至高境界的追求。止于至善是自我到無我境界的一種升華。作為一所以工科聞名的大學,東大從不缺乏嚴謹求實的科學態度。作為東大的百年校訓,它熏陶著每一代的東大人謹守克己,追求卓越,至愛至誠,升華自我。這是一股力量、一種氣勢、一份濃厚的底蘊。

      東大校歌歌詞中寫到:東攬鐘山紫氣,北擁揚子銀濤。/六朝松下聽簫韶。/齊梁遺韻在,太學令名標。/百載文樞江左,東南輩出英豪。/海涵地負展宏韜。/日新臻化境,四海領風騷??梢姈|南大學不光其校訓令人印象深刻,它的校歌也極具文化底蘊,從中透露出別樣的東大精神。

      東大的文化精神體現在每一個與我們擦肩而過又行色匆忙的學子身上。雖然我并不知道他們具體在忙碌些什么,但是無論學習還是活動,他們都使自己的大學生活充實而豐富,他們能夠在其中找到自己的價值與未來人生的方向,而不是因為忙忙碌碌而丟失自我。東大的精神不就是如此嗎?對知識與生活有所虔誠熱誠的追求,在不間斷的追求中努力前行。

      寒窗苦讀十二載,我們在這條路上堅持著自己的追求,盡管曾跌跌撞撞,但仍舊奮力前行。如今,在距離高考所剩無幾的時日,在接近終點與曙光之際。即使我們筋疲力盡也要依然不忘前進。
          人生少不了“前行”二字,前行是腳步的積累,前行是成長的過程。前行的路上有風景與夢想,有期盼與關愛,有歡笑與痛苦。向夢想前進,只有前行,才能更好地了解自我,鍛煉自我,考驗自我,清楚自己的能力,彌補自己的不足,接近自己的夢想。

      沒有了前行,如同向日葵沒有了陽光的;海鷗沒有了翅膀的。沒有前行的人生是可悲的,因為不知自己將何去何從;沒有前行的人,他的人生無異于白開水,平淡無味,將無法體會到奮斗的酸甜苦辣,也將永遠無法摘取到成功的果實。
          大海如果失去了巨浪的翻滾,也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,也就失去了壯美;人生如果失去了前行的歷程,也就失去了意義。前行是鑄造成功的必經之路,前行使我們永遠充滿了青春的活力。
          我想這就是所謂大學的校園文化吧,它感染者,激勵著莘莘學子,它是渡船,把我們從無知的蠻夷之地,渡到一個文化的圣壇。而東大就是這么位慈善無私的渡夫,它把德潤人心,文化天下變成了每位學子身上的人文精神。
          此番東大之行的收獲猶如點亮在高考之路上的明燈。讓我們明白,在僅剩的50多天里,我們還可以做很多。擁有堅定的目標,不滅的自信,放手去做,前進吧,沒有什么會是遙不可及的。在這段時間里,我們應該堅信——每個人,都可以做得更多。在高考的道路上,沒有什么不可能。不要輕言放棄,人生并沒有太多的機會,咬緊牙關堅強的向前走吧,沒有什么可以阻擋勇者前進的步伐,在追逐夢想的道路上,每個人都是強者,每個人都是英雄!
          希望高三的學子們能在最后的路程里,繼續不忘初心,砥礪前行!

      棲霞山游記

      高三(8)班  王鳳鳴

          記得上午初至南京時,每一個人的臉上都是笑臉盈盈的,掩藏不住心里小小的激動。是的,由于學校組織,我們獲此機會可以參加高三年級組游學活動,上午去東南大學參觀,下午則是等棲霞山素質拓展活動。

      上午的時光就像是播了快進鍵,東南大學由于時間倉促只是匆匆一看,但那校園的蒼老與莊嚴卻烙在我心中,難以抹去。很快我們便來到了棲霞山完成為時半日的登山體驗。上山有兩種途徑,其一是走一旁的紅漆木道,這種途徑較為省時省力,有很多捷徑可走;其二,則走蜿蜒曲折的盤山公路。這兩種方式各有其樂,共享其美,而我還是毫不猶豫的選擇了后者,給自己一個更大的體力挑戰。

      “登山是一個人的歡愉?!币虼宋乙婚_始便獨自前往,試圖這山中美景都能為我一人所擁有,我也能沉浸在青山軟水之間覓得一份遠離紛擾與壓力的寧靜之所。行程初始,周圍好友結伴成群的向遠方奔去,剩得寥寥幾人被丟在后面,而我一人放慢腳步,細細欣賞山路旁嫩的如嬰兒般的碧翠楓葉,一簇一簇好似鮮綠的“火苗”,煞是好看。一路好景相伴,但體力卻經不住如此消耗,到半山腰時我便有些喘氣,額頭沁出的汗轉而成了一顆顆豆大的汗珠。這時我開始懷疑自己選擇的道路,看著旁邊爬樓梯的人健步如飛,還有心情呼朋引伴,而我卻在這不知何處為盡頭的公路上如老婦人般艱難的前進?!澳阍诟墒裁窗?!還不快走!別想半路做逃兵!”突然有人從后面推了一把。我扭頭一看原來是一好友相助,我莞爾一笑向她道謝,是啊,一個人的路,必須一個人認真堅定走完,正如汪國真所言:“既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程?!?/span>所有的抱怨都是徒勞無助的。

      公路在山腰間盤旋伸展,我隨著瀝青石的延伸方向繞到了山的那一頭。那一剎那,我突然為剛才的后悔感到羞愧,因為這是走木梯的人無法欣賞到的景色——一片清潭安寧的躺在山石平地上,山壁被一叢叢綠蔭遮蓋,濃淡相間的綠下偶爾有些紅艷的花朵冒出來,好似頑皮的孩童在玩捉迷藏游戲。再向遠方眺望,能看見那座虎踞龍盤的金陵城在釋放永久不衰的生命力,那見證過無數個日月的長江水在滾滾東逝。此時我一個人懷抱了整個圖景,好似擁有了整個世界。

      走到山頂的成就感是無法用言語表達的。山風吹來,極目遠眺,只見城市高樓都在我們腳下,頓時便有一種心曠神怡之感。我們奮斗的目標沒有錯,我們也戰勝了自己,我們都是堅韌不屈的勝者,我們也贏得了廣宇間一副最為精彩的畫面

      人生譬如登山,行走在人生的路上,有些路啊,只能一個人走。恰同學少年,風華正茂,我們必須有走完全程的決心和毅力,一個人努力為未來拼搏,一個人擔起青春應有的責任,一個人孤獨的歆享生活,只有此般,我們才能收獲更多的風景。

                                                             



      (編輯:tzezzd)

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