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      發揮平臺優勢,確保校園安全——泰州市第二中學“安全教育實驗區”工作總結

      發布時間:2016-11-02 點擊數: 字號:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

        泰州市安全教育實驗區建設兩年多來,泰州市第二中學能夠高度重視安全教育實驗區建設工作,在泰州市教育局的指導下,廣泛開展安全實驗活動,重視發揮安全教育平臺優勢,取得了豐碩成果,確保了校園安全,提升了平安校園建設和學校安全工作目標層次。
        我校能認真貫徹落實《中國教育學會泰州市安全教育實驗區實施方案》的要求,聯系社會形勢、周邊環境和學校的實際情況,結合普法宣傳、綜合治安等活動,狠抓安全常規管理和安全教育,重點落實消防安全、食品安全、水電安全、校舍安全、交通安全、財產安全等,重視心理疏導,重視“三防”硬件的配置。兩年來,學校未發生一起安全責任事故。同時,安全教育實驗區的建設也有力地促進了學校的教育教學工作。
        一、領導重視,組織健全
        泰州第二中學校領導班子充分認識到創建“安全教育實驗區”的意義,將“安全教育實驗區”創建工作作為學??傮w工作的重要組成部分,列入學校的議事日程,成立了工作領導小組,成員包括辦公室、政教處、教務處、總務處和各年級部的負責人,實行一把手親自抓,分管領導重點抓,教務、后勤、政教、年級部、保衛、食堂、宿管等職能處室具體抓,形成了職責明確、協調配合的組織領導機構。學校成立安全教育實驗區建設工作小組,明確安全實驗區建設作為安管處工作的主要職責。
        二、部門配合,責任落實
        學校時時、事事抱有“安全第一”的宗旨,制定了抓安全教育,建平安校園工作責任書,層層簽訂,明確職責,營造氛圍,強化教育。政教處和年級部主要負責對學生的安全教育,指導和督查學生和家長“安全平臺”專題作業的完成情況,并及時評比公布,獎勵到位。教務處主要負責學校教育教學安全檢查和實驗室、圖書室、閱覽室、微機室和學生活動場所安全檢查??倓仗幹饕撠煓z查食堂飯菜質量及衛生情況、學校電路及各種用電設備完好情況、校舍、圍墻等設施安全情況、消防設施質量及性能、樓道、照明等安全情況。明確了責任,實施責任追究制,學校保衛部門負責對全體教職工進行安全教育和管理,建好校園警務室,抓好校園保安人員的管理。學校把安全工作作為考評各處室、班級和每位教職工的重要條件,實行安全責任事故一票否決制。
        三、措施有力,制度規范
        1.制定和完善各項安全制度。共分成六大類:第一類是安全保衛制度,如門衛制度、值班制度、領導值夜班制度、實驗室制度、重點部位保衛制度。第二類是教學安全制度,如社會實踐制度、學生外出活動制度等。第三類是消防安全制度。第四類是衛生安全制度,如防疫制度、食堂衛生制度、食堂采購制度、緊急救護制度等。第五類是交通安全制度,如校園車輛行駛、停放制度。第六類是應急機制,如處置突發群體性事件預案、消防應急預案、處置學生傷亡事故預案等。
        2.定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查,消除安全隱患。學校定期對全校消防設施進行檢查。每年的寒暑假和國慶、五一、春節假前,都要對學校進行安全檢查。
        3.加強門衛、宿管、行政值班制度,實行24小時值班。由兩名中層干部巡查值班,夜里就宿在校內,檢查學生的紀律,處理突發事故。加強門衛管理,不準社會上的人或車輛隨便進入校園,如確需進入校園的,要征得相關處室領導的同意,及時登記。不準學生私自出校門,如確需出校門的一定要有班主任以及有關老師的同意。宿管人員必須24小時在崗,夜1:00查鋪點名。熱情接待學生家長,并進行登記。女生宿舍堅決不讓男性進入,在宿舍門口設有 “男性禁入”的顯著標志。
        4.加強對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。我校非常重視對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。通過組織學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》,狠抓學生的儀表儀容、遲到曠課、作業完成、上課紀律、衛生習慣和廣播操等方面,強化學生的行為規范。每學期兩次邀請法制副校長進行法制安全講座,對學生進行法制安全教育。
        5.強調學校教職工要具有“三愛”(愛學生、愛崗位、愛學校)、“三讓” (讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責”(對學生負責、對學校負責、對事業負責)的思想境界。要求每一位教職工把學生當子女看待,關心愛護學生,尊重學生人格,嚴禁體罰和變相體罰學生。
        6.把好食品安全關,讓學生吃得放心。關注學生飲食衛生,保障學生健康。對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育,堅決根除食品安全隱患;嚴把進貨關,完善食品安全制度,嚴禁采購霉變、不符合食品衛生標準的食品。加強學校生活飲用水的管理,防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所,及時清理垃圾,以保持清潔衛生。不斷改善學校衛生設施與條件,為師生提供的符合衛生標準的飲用水。
        7. 建立了轉進生、后進生檔案。對這些學生跟蹤教育和管理,要求他們定期寫出思想匯報,政教處和年級部指派了專門聯系老師,定期找他們談心,做好思想工作,使他們能遵紀守法,不出安全問題。學教處還及時查繳學生中的管制刀具和不健康書刊,堅決杜絕學生上網吧現象,消除了安全隱患。
        8.開設心理健康課。學校成立了心理健康教研中心,及時了解學生的心理變化,幫助學生解決心理方面的問題,促進學生身心全面和諧發展。
        9.構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網絡。建立以年級為單位的家長學校,利用家長會、家訪等形式,向家長宣傳家校配合的重要意義,主動向家長介紹學生在校表現情況,了解學生校外表現。家長會每學期一次,家訪每兩年要對市區學生進行遍訪,每學期和寒暑假家訪各不少于五名。公安、工商、城管等部門對我校周邊的環境進行了綜合治理。派出所把我校作為重點保護單位,在我校成立城中派出所泰州二中警務室,民警長住我校了解情況,征求意見,實地察看我校的安全設施,為我校出謀劃策,排擾解難。衛生和防疫部門的同志經常深入我校食堂檢查食品安全情況,保證了師生飲食衛生和安全。所有這些,都對我校安全工作給予了大力支持和幫助,使我校的安全工作有了重要保障。
        四、經費落實,技防到位
        學校不僅注重安全工作的人防,而且注重安全工作的物防和技防。學校在經費緊張的情況下,仍在安全設施上加大投入,添置安全設備。學校建有標準的校園警務室,改造視頻監控中心,在原有24個監控視頻的基礎上新增監控視頻16個。增加門衛、保安力量,聘請保安公司保安6人,學校專職保安人員達15人,定期召開保安人員會議,細化工作要求。增加校園警務室配置,配備了適當的治安防衛武器,如催淚劑、鋼叉、防刀具手套等。
        五、強化“安全教育平臺”功能
        我校十分重視泰州市“安全教育平臺”的功能作用,指定專人負責“平臺”建設和管理,把“平臺”作業的完成情況納入班級常規考核內容,對積極指導學生和家長及時完成平臺作業的班主任給予獎勵,不能及時完成的班級予以公布批評。所以,不管是假期作業,平時作業還是專項作業,我學生和家長的完成率都是百分之百。
        安全教育實驗區的建設,也有力地促進了我校常教育教學工作,兩年來學校高考升學率連續攀升,小高考4a人數屢創新高,和安全管理到位密不可分。

      (編輯:蔣軍民tzez)

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